朱维博致辞
朱维博介绍了继续教育学院从脱贫攻坚到乡村振兴的乡村教师培训工作。他特别感谢香港伟新教育基金一直以来对乡村教师培训的大力支持。他强调，乡村教育振兴是实现乡村振兴的基石。教师是立教之本，兴教之源，乡村教师的教育理念和教学水平决定着每个乡村孩子的成长成才。开启乡村教育振兴云课堂，一方面是希望通过云教学拓展教育培训的受益面，也是为了应地方对优质教育资源的迫切需求，开发设计高品质的课程，服务乡村教师发展。他希望学员珍惜学习机会，把云课堂的学习常态化坚持下去，不断提升教育管理水平和教学能力，为乡村教育高质量发展作出贡献。
刘安华在线发言
刘安华首先感谢清华大学、伟新教育基金为广大师生搭建了一个很好的学习交流平台。他简要介绍了福建三明宁化的优先发展教育的发展理念和具体举措，同时也指出了问题和不足。他表示，此次乡村教育云课堂培训，犹如一场及时雨，对地方教育传统管理进行了问诊把脉，云课堂的开放课程可以让更多的基层老师开阔视野，拓宽思路，明晰方向，让教师们在学习中结合实际，去思考教育的短板以及如何补齐这些短板，促进学校高质量发展。
高俊英授课
开班式后，中国传媒大学附属中学校长高俊英开启第一讲：“双减背景下学校高质量发展”。高老师从“双减”提出的背景出发，以传媒附中为例，从正确理念引领、管理创新保障、课堂提质促进、课程建设助推四个方面阐述了学校高质量发展的实施策略，指明了学校高质量发展的方向和方法。
为进一步落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”其核心要义是建设高质量的教育体系，围绕学校、家庭、社会，构建良好教育生态，强化学校教育主阵地作用，全面提升学校教育教学质量，促进学生全面发展。我们要充分认识到双减背后，国家发展对高质量教育的强烈要求，人民群众对高质量教育的深切渴望。如何建设高质量教育，需要学校认真思考、科学统筹、努力践行。
各地方教学站组织学习
