那是在2015年的暑期，在时任乌拉特后旗政府副旗长苏亚拉图的直接倡导和协调下，清华大学教育扶贫乌拉特后旗教学站在教育局成立。从此乌拉特后旗的干部教师培训工作打开了一扇通往清华的门。我校在教学站的组织和领导下，近年来派科任教师以及班主任共10人次，校长（副校长）2人次，先后赴清华大学继续教育学院，参加为期一周的培训。作为基地校组织师生参加清华教育扶贫中外大学生暑期支教夏令营活动2期，接待清华支教师生21人，参加夏令营师生600余人。乌拉特后旗教学站连续3年被评为优秀教学站，其中2019年被评为优秀教学站一等奖。这些简单的数字背后，是清华精神对偏远地区的润染，是一种看得见的进步和看不见的启迪，对后旗一中的发展起到了不可估量的作用。

       2020年1月9日，我有幸参加了2019年清华大学教育扶贫工作年终总结会。会议总结了2019年的工作，对优秀教学站和个人进行了表彰，举行了乡村振兴教师发展和干部培养的专题培训。内蒙古女企业家协会会长朱桂莲参加了会议，清华大学继续教育学院党委书记刁庆军、清华大学教育扶贫办公室主任朱维博分别进行讲话，全面阐述了清华大学教育扶贫的目的和意义，充分体现了清华大学的责任与担当。朱维博主任系统地阐述了清华教育扶贫的主要职责和未来设想，他引用清华大学校长邱勇的一段话给我印象很深刻：重要的事情都要有清华人在，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性得到解决，清华人不仅要参与还要做出贡献。清华是这样说的，也是这样做的。充分体现了清华大学这所百年名校、世界一流大学“自强不息，厚德载物”的精神和“行胜于言”的风范。

       在“精准扶贫”、“乡村振兴”的时代课题研究和实践中，清华大学也以责无旁贷的担当精神走在前列。清华教育扶贫工作以“传播知识，消除贫困”为工作宗旨，高举“教育扶贫”大旗，召集各界有识之士形成合力，以公益扶助为主要形式，在全国各地建立1100多个县级远程教学站，覆盖了国家级贫困县、省级贫困县、革命老区、民族地区、边疆地区，最终目的是“扶志扶智，阻断贫困代际传递”。

       清华教育扶贫的工作范畴主要包括三大内容：一是搭建平台，聚集各种力量开展工作。二是开展乡村振兴人才培养。随着2020年全国整体脱贫目标任务的完成，清华大学“教育扶贫”教学站也将更名为清华大学“乡村振兴”教学站。主要进行乡村学校教师、校长培训，乡村振兴干部培训以及清华中外大学生暑期支教活动。三是开展先天性心脏病慈善救助。此项工作采用公益形式由清华大学第一附属医院承担。其宗旨是“勇担社会责任，助力脱贫攻坚”。清华大学第一附属医院自2006年开始，陆续与爱佑慈善基金会、北京金石慈善基金会、神华基金会等30余家慈善机构合作，发挥医院技术优势，深入边疆山区，持续开展贫困孤残先心病患儿的医疗救助活动。已累计为4000名患儿完成复杂先天性心脏病手术。并且此项工作以“星火燎原”之势不断得到拓展和推广。

       对于我们乌拉特后旗来说，缺少的正是高端人才的培养培训正是理念的更新和事业的开阔，也包括先进的医疗扶助和技术的提升。而清华教育扶贫是我旗走向开放，走向升级的重要依托。因为清华大学不仅是一座知识的堡垒和高地，更是先进思想理念的先导，是各类跨界精英人才和集团的荟萃之地。无数仁人志士，无数前沿学术科研集团在这里进行思想的交流碰撞和升华，产生巨大的无法估量的前进动力，共同弘扬和光大着对社会责任的担当精神。

       许多县级教学站由县党委、政府主要领导亲自过问组织，至少是要有组织部（党校）和教育部门两家合力举办。充分发挥教育扶贫所富有资源优质，为地方的发展起到了极大的推动作用。但我旗在这方面显得薄弱了许多，只是在校长、教师培训和大学生支教方面开展了大量的工作，而干部培训和先心病的救治两方面的资源没能发挥充分的作用。

       我曾两度走进清华，曾对清华朴素的建筑，平易的教授和学生产生过疑问，但最终为清华的严谨踏实和担当而折服。清华就是一位忠厚包容的长者，就是一位含蓄渊博的智者，更是一个无私无畏的勇者。任何人进入清华就会被感染、感化、感动。梅贻琦曾说过，所谓大学者，非谓大楼之谓也，有大师之谓也。清华也有一句流行语：进了清华门就是清华人。我曾两度进入清华，也将争取再次进入清华，去感受那种自强不息、厚德载物的渲染。也将弘扬和践行清华人的责任与担当，带领学校踏实前行。

       参加2019年清华大学教育扶贫工作年终总结会，我本是一名插班生，但清华敞开怀抱接纳了我，也深深地激励和鼓舞着我。

撰稿：白丽琴（内蒙古乌拉特后旗第一中学校长）

供图：白丽琴

编辑：郭薇